Vídeo de presentación de nuestro blog

Durante la clase de hoy, hemos tenido la oportunidad de presentar al resto de compañeros y compañeras nuestro blog, con el objetivo de dar a conocer cómo trabajamos y cómo tratamos la información.

A continuación os dejamos el vídeo de la presentación, mediante el cual, tenemos la oportunidad de corregir los posibles errores cometidos durante la exposición y de ser conscientes de aquellas "muletillas" que se suelen tener, con la finalidad de mejorar nuestra expresión oral para futuras exposiciones.

Día Internacional del Libro, 23 de abril

Hoy se celebra el "Día Internacional del Libro" y creemos conveniente dedicar un post a ello.

En primer lugar, la idea de otorgar un día especial a la literatura y a su celebración surge del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, que decidió proponer esta idea a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923. En 1926, el rey Alfonso III aprueba la celebración del Día del Libro, que se celebra por primera vez el 7 de octubre de ese año.

Poco después, en 1930, se instauró definitivamente el 23 de abril como Día del Libro, fecha que fue lentamente adoptada por el resto del mundo.

El Día del Libro fue propuesto por la Unión Internacional de Editores (UTE), y representada por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). En 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor". 

Bibliotecas, librerías, escuelas, centros culturales, fundaciones... todos se unen en este día para conmemorar esta celebración. Ferias, actividades, concursos, maratón de cuentos, lecturas en voz alta... son miles las actividades que podemos encontrar durante esta semana y este día en concreto por todas las ciudades de España y del mundo. 

Por ejemplo, una actividad que se ha llevado hoy a cabo por los alumnos/as de 6º de primaria del CEIP Luis Vives en Jerez de la Frontera, ha sido la lectura de poemas frente a una librería (La Luna Nueva) y posteriormente esos poemas los han pegado en la pared, para que cualquier transeúnte que pase por esa calle pueda leerlos.

Debemos animar a los más pequeños/as al gusto y al placer de la lectura, ofreciéndoles los distintos materiales que existen, desde libros con dibujos, cómics, revistas juveniles, etc. porque no a todos los niños les gustan el mismo tipo de formato por lo que debemos variar las lecturas, de forma que cada niño/a encuentre lo que desea leer.

"Adquirir el hábito de la lectura es construirse un refugio contra casi todas las miserias de la vida" (William S. Maugham, 1874-1965, novelista, dramaturgo y escritos de cuentos en lengua inglesa).

Con este post, os queremos desear un FELIZ DÍA DEL LIBRO.

Los valores están en el juego

El grupo de investigación "Educación física, salud y deporte" de la  Universidad de Sevilla junto con el Instituto Municipal de Deportes del ayuntamiento de esta ciudad, han elaborado una web interactiva en la que se trabajan algunos valores relacionados con el juego. Valores característicos de actividades deportivas como la solidaridad, el respeto, o la cooperación son tratados en esta web mediante pequeños juegos interactivos, enfocados a alumnos y alumnas de el primer ciclo de Educación Primaria.

A continuación os dejamos el enlace de esta web interactiva.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/10/11/0009/menujuego.htm

Ventajas de la utilización del blog en educación

Cada vez es más habitual la utilización de recursos TIC en nuestras aulas de primaria y uno de ellos, que nos aporta muchas ventajas tanto a docentes como a alumnado, es el blog de clase. El blog es un complemento más que permite trabajar en clase de una forma diferente y motivadora. Un instrumento con el que podemos conseguir que el aula tenga una pequeña ventana al exterior y hacer partícipes a todo el mundo.

Algunos beneficios del blog para el alumnado pueden ser:

• Al escribir en el mismo están elaborando textos sencillos, lo que a su vez obliga que deban cuidar la ortografía y la gramática del texto que escriben.

• El alumnado trabaja de manera cooperativa, recogiendo información, expresando opiniones e implicando a la familias.

• Motivación e implicación con el centro, ya que deben buscar noticias interesantes sobre el colegio, festividades, excursiones, etc.

• Les ayuda a planificarse, ya que en el blog se recogen los temas que están trabajando, días de entrega de trabajos o materiales necesarios.

Por otro lado, algunas ventajas del blog para los docentes pueden ser:

• Motiva y despierta el interés del alumnado mientras estos van adquiriendo una serie de objetivos como la elaboración de textos y la ortografía.

• Ayuda a planificar el trabajo de aula, donde además se ve reflejadas las actividades que se hacen diariamente, mediante escritos y fotografías.

• Van adquiriendo competencias TIC y terminología específica del blog.

• Consiguen la implicación de las familias en el clase.

Os dejamos un vídeo muy cortito para motivar la utilización del blog en clase:

Padres y madres como influencia positiva

La colaboración entre familia y escuela es uno de los ejes fundamentales en la educación del alumnado, y por supuesto esta se puede manifestar de multitud de formas. Las más comunes son la participación en las actividades que propone la escuela, así como asistir a tutorías y reuniones, pero este tipo de colaboración, aún siendo muy importante, no es la más significativa en la educación del alumnado.

Desde la escuela intentamos hacer crecer al niño en valores positivos y en conocimientos, pero para ello se necesita un refuerzo esencial por parte de las familias, el apoyo de padres y madres que en definitiva son el espejo donde se mira nuestro alumnado. Trasmitiendo buenos valores a los niños y niñas desde la familia, se está sembrando para que tengan un futuro mejor.

Dejamos un par de vídeos donde se ve reflejada la necesidad de este apoyo familiar. Ambos vídeos son breves y pueden ayudar a recapacitar en algunas actitudes que tenemos en nuestro día a día.

Este primero trata de un mensaje de un hijo a sus padres:

El segundo con un eslogan sencillo "Children see, children do":

eTwinning; la comunidad de centros escolares europeos

El compartir conocimientos es muy enriquecedor para el ser humano, y hoy en día con las nuevas tecnologías, se facilita este intercambio.

Hace nueve años se creó una plataforma educativa para que los equipos directivos (profesores, directores, bibliotecarios, etc) de los centros escolares de alguno de los países europeos participantes pudiera comunicarse, colaborar, desarrollar o proyectos o sentirse parte de la comunidad educativa.

A través de las tecnologías de la información, la plataforma eTwinning promueve la colaboración escolar en Europa ofreciendo herramientas y servicios necesarios a los centros escolares que facilitan su asociación para desarrollar un proyecto en común.

En general, es una herramienta muy útil para que los docentes compartan ideas, intercambien proyectos, experiencias, etc.

Para que podáis investigar un poco más, os dejamos el enlace de su página web oficial.

http://www.etwinning.net/

Más allá de los vídeos

Muchas veces el proyector y la pizarra digital se quedan obsoleto en el aula de Primaria, o simplemente pasan a ser un mero mostrador de información, las causas, la metodología del docente entre otras muchas. Entre diversas posibilidades que tienen estos proyectores y pizarras digitales son la visualización de vídeos.

Nos referimos a vídeos que lleguen, conecten y despierten en el alumnado un pensamiento critico y una actitud reflexiva, a raíz de estos también podemos trabajar temas transversales. Podemos visionar estos vídeos después de un conflicto, en el aula o en el patio, entre el alumnado, el propósito de la visualización de dichos vídeos, es sacar conclusiones, ayudar al alumnado a tener empatía hacia los compañeros y buscar remedios a estos conflictos.

Como docentes tenemos que trabajar el antes, el durante y el después del vídeo, ademas de seleccionarlo, esto ultimo es bastante sencillo debido al gran abanico de vídeos que nos ofrece la red, en especial el Youtube. A continuación recomendamos algunos.

Más enlaces de vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM
http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo

¿Y tú qué sabes del Autismo?

El día Mundial de Concienciación sobre el Autismo se celebra el 2 de abril de cada año y tiene como finalidad, no sólo generar comprensión, sino también es una llamada a la acción. De hecho, el mensaje de este año del Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, dice: "Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo."

Crear hoy escuelas de mañana

Actualmente no paramos de escuchar que las nuevas generaciones viven conectadas a las nuevas tecnologías y esa es la realidad. El problema es que su entorno no se corresponde con la educación que reciben de las escuelas, basada en el libro de texto y el cuaderno.

En este documental realizado por REDES, vemos una entrevista de Eduardo Punset a Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores. En el vídeo podemos ver ejemplos de "aulas inteligentes" en las que los alumnos/as aprenden de forma global sin separar asignaturas, reflexionan para crear autoconocimiento, escuchan ñas ideas de sus compañeros/as,...

A partir del minuto 14:30, vemos imágenes de niños/as utilizando las nuevas tecnologías para expresar distintas emociones y desarrollar cada una de las inteligencias múltiples.

Es bastante interesante ver el documental entero y para ello os dejamos aquí el enlace: 

http://www.redesparalaciencia.com/4114/redes/redes-77-crear-hoy-las-escuelas-de-manana