Escuela 2.0

Hoy en día no nos formamos como los docentes de hace 10 años, esto es lógico, ya que la sociedad va avanzando y las nuevas generaciones emergentes cuentan con apoyos tecnológicos que abren muchas vías. Además esas tecnologías, están abierta a cualquier alumno, el cual con un solo "click" puede tener todo un mundo de información en sus manos. Por eso el docente tiene que adoptar un papel de guía en vez de simple transmisor de contenidos.

En la Escuela 2.0 en la que la tecnología, Internet, redes sociales... tienen un gran peso el docente tiene que utilizar estos medios para motivar y organizar las inteligencias colectivas de sus grupos.

Estas ideas brevemente expresadas vienen, entre otras, en los vídeos que a continuación os dejo, referentes a la conferencia de Dolors Reig en el Congreso Escuela 2.0. El primer vídeo es un pequeño extracto de dicha conferencia en el que se expone algunas de las ideas principales. El segundo vídeo es la conferencia entera, os recomiendo encarecidamente que lo visionéis porque se expone ideas y propuestas con las que el docente tiene que trabajar. La conferencia dura una hora pero además de ser útil e interesante se hace muy amena, con ejemplos que clarifican muy bien lo que la exponente quiere transmitir.

Espero que os guste:

Conferencia completa:

Una verdadera escuela inclusiva

El colegio Gaudem (Madrid) es un centro educativo en el que alumnado con discapacidad auditiva comparte aula con oyentes, en un método de aprendizaje basado en el multilingüismo en castellano, lenguaje de signos e inglés. Desde infantil hasta secundaria, el alumnado tiene el lenguaje de signos como una asignatura obligatoria, lo que repercute de manera positiva en la adaptación del alumnado con discapacidad auditiva. Además de esto, el centro trabaja la enseñanza bilingüe en inglés.

Este centro concertado es uno de los pioneros en este aspecto, consiguiendo de esta manera una verdadera escuela inclusiva, ya que el alumnado con alguna discapacidad auditiva puede comunicarse perfectamente con otros compañeros, rompiendo todas las barreras que los puedan separar y de esta manera fomentar la convivencia entre personas con distintas capacidades dentro del marco de una Educación Integradora.

Hace unos semanas se les hizo un reportaje en el periódico El País, donde explican más en profundidad cómo es un día a día en el colegio. Podéis verlo en el siguiente enlace:

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/03/11/madrid/1394560127_299090.html

PELÍCULA "HER"

A continuación os dejo el trailer de la película norteamericana "Her". Este film expresa una reflexión profunda, sutil e irónica sobre la relación de las personas con las tecnologías. 

Sinopsis: En un futuro cercano, Theodore, un hombre solitario a punto de divorciarse que trabaja en una empresa como escritor de cartas para terceras personas, compra un día un nuevo sistema operativo basado en el modelo de Inteligencia Artificial, diseñado para satisfacer todas las necesidades del usuario. Para su sorpresa, se crea una relación romántica entre él y Samantha, la voz femenina de ese sistema operativo.

Slideshark

Existen diversas aplicaciones o programas informáticos que nos permiten realizar y visualizar presentaciones tipo power point como por ejemplo el Prezi y que algunos compañeros ya han mostrado en su blog. 

Es por esto, por lo que queremos compartir con vosotros esta aplicación para iPad e iPhone llamada "Slideshark" y que nos permite realizar y visualizar presentaciones y que todos aquell@s que usan tecnología Apple pueden usar.

Aquí os dejamos un breve tutorial.

“Inclúyete. Porque cuando excluyes a otros, también te excluyes a ti”

Este es el lema escogido por la asociación Down España para el pasado 21 de marzo, "Día Internacional del Síndrome de Down".

Es importante destacar este día y dedicarle una entrada en el blog, pues han sido muchos años los que estas personas han estado excluidas en la sociedad y sobre todo, en la educación. Afortunadamente, cada vez son más niños con Síndrome de Down los escolarizados en centros ordinarios como el resto de niños de su edad. Porque ellos, independientemente de sus características, son personas, y eso es con lo que nos deberíamos quedar.

"Toda persona tiene derecho a ser feliz"

¿Por qué dejamos de dibujar?

El dibujo siempre esta presente en la infancia y nosotros cuando éramos pequeños siempre andábamos dibujando, algo que nos convertía en personas creativas y con lo que dejábamos fluir nuestra imaginación.

Una vez hemos ido avanzando cursos en la escuela, el sistema educativo ha ido coartando esa creatividad y ese afán por dibujar que teníamos en la infancia, ya que lo que prima es la memorización de conocimientos.

En este sentido, aquí os dejamos estos dos interesantes artículos que como futuros docentes nos pueden resultar interesantes y que pretenden hacernos ver la importancia que tiene el fomento de la creatividad y la imaginación a lo largo de la vida.

http://elclipinfinito.com/2014/03/03/por-que-dejamos-de-dibujar/

http://elpais.com/elpais/2014/03/14/opinion/1394827836_591365.html